Chères collègues et chers collègues,
J’espère que votre rentrée s’est bien effectuée et, pour vous aider dans la
conduite de votre mission, je souhaite vous rappeler les quelques principes qui
fondent l’enseignement de la discipline et qui doivent être au cœur de nos
préoccupations ; je tiens aussi à vous transmettre quelques informations.
Enfin, je veux vous assurer de toute mon attention, notamment les enseignants
qui démarrent dans le métier – je remercie ici leurs tuteurs - ou rejoignent notre
académie.
Lettre de rentrée de l’IA-IPR d’arts plastiques 2018-2019
Ressources CANOPE - Terminale option de Spécialité et Facultative
Un ouvrage sur Sophie Taueber Arp, disponible en ligne après avoir crée un compte.
L’ouvrage sur Collaboration et co-création entre artistes qui sera très prochainement livré dans les établissements.
Grilles d’évaluation par compétences cycle 4
Cher (e) s collègues,
Voici deux grilles de suivi concernant l’enseignement par compétences. Elles émanent des travaux produits par vous, conduits par les formateurs sollicités.
Ces grilles qui articulent « domaines du Socle » et compétences plus « disciplinaires » ont pour objectif d’harmoniser nos pratiques en termes d’évaluation. En ce sens, il est souhaitable qu’elles deviennent nos références communes.
PREZI sur Auguste Rodin
Une série de fichiers PREZI sur le programme limitatif de l’option de spécialité en terminale : L’oeuvre de Rodin.
Partie 1, Partie 2, Partie 3 et La modernité chez Rodin.
CYCLE 4 - Évaluation des acquis des élèves
Évaluation des acquis des élèves en arts plastiques au cycle 4 : études de cas à partir
d’exemples de progressivité sur la question du programme « La matérialité de l’oeuvre ;
l’objet et l’oeuvre » ainsi que sur « La représentation ; images, réalité et fiction »
Présentation des trois fiches « études de cas »
Vous trouverez ci dessous deux documents concernant l’évaluation des acquis des élèves au cycle 4 :
file_download La matérialité ; l’objet et l’oeuvre
file_download La représentation ; images, réalité et fiction