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"JE et l'Autre" exposition & résidence au collège collège Paul Fourrey de Migennes

l’exposition est visible jusqu’au 4 octobre dans le hall du rectorat Prévu au départ pour une classe de troisième du collège Paul Fourrey de Migennes, le projet de résidence d'artiste a été étendu d’un commun accord à l’ensemble du niveau troisième (trois classes). Une journée de présentation et de rencontre par classe, en janvier 2018, puis 4 jours consécutifs pleins par classe pour mener à bien le (...)

Patrimoines en Bourgogne : Christian Boltanski

Patrimoines en Bourgogne : Christian Boltanski revient sur son œuvre au collège des Lentillères. Pour préparer la venue de l’artiste, les élèves de la classe de troisième A, leur professeur d’arts plastiques Corinne Journot, leurs professeurs de français et d’histoire géographie, Benjamin Girault et Sami Bany, et l’artiste plasticienne Fanny Durant ont travaillé sur l’œuvre dans le cadre d’un projet (...)

Enseignement artistique au lycée

Le B.O du 12 mars 2018 présentant les Œuvres et thèmes de référence pour les épreuves de l'enseignement artistique pour l'année scolaire 2018-2019 et la session 2019.

Le projet dans l'enseignement des arts plastiques

Un fichier prezi sur la pédagogie de projet dans l'enseignement des arts plastiques.

Ressources d'accompagnement du programme d'arts plastiques au cycle 4

Les ressources d'accompagnement proposent des outils pédagogiques, didactiques et scientifiques pour aider les enseignants à s'approprier le programme d'arts plastiques au cycle 4 et à le mettre en œuvre dans les classes. Ces ressources ont été conçues et réalisées par des groupes d'experts en partenariat avec l'inspection générale de l'Éducation nationale. De nouvelles mises en ligne viendront les (...)

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Lettre de rentrée de l’IA-IPR d’arts plastiques 2018-2019

Chères collègues et chers collègues,
J’espère que votre rentrée s’est bien effectuée et, pour vous aider dans la
conduite de votre mission, je souhaite vous rappeler les quelques principes qui
fondent l’enseignement de la discipline et qui doivent être au cœur de nos
préoccupations ; je tiens aussi à vous transmettre quelques informations.
Enfin, je veux vous assurer de toute mon attention, notamment les enseignants
qui démarrent dans le métier – je remercie ici leurs tuteurs - ou rejoignent notre
académie.


Ressources CANOPE - Terminale option de Spécialité et Facultative

- Un ouvrage sur Sophie Taueber Arp, disponible en ligne après avoir crée un compte.
- L’ouvrage sur Collaboration et co-création entre artistes qui sera très prochainement livré dans les établissements.

Grilles d’évaluation par compétences cycle 4

Cher (e) s collègues,
Voici deux grilles de suivi concernant l’enseignement par compétences. Elles émanent des travaux produits par vous, conduits par les formateurs sollicités.
Ces grilles qui articulent « domaines du Socle » et compétences plus « disciplinaires » ont pour objectif d’harmoniser nos pratiques en termes d’évaluation. En ce sens, il est souhaitable qu’elles deviennent nos références communes.

PREZI sur Auguste Rodin

Une série de fichiers PREZI sur le programme limitatif de l’option de spécialité en terminale : L’oeuvre de Rodin.
Partie 1, Partie 2, Partie 3 et La modernité chez Rodin.

CYCLE 4 - Évaluation des acquis des élèves

Évaluation des acquis des élèves en arts plastiques au cycle 4 : études de cas à partir
d’exemples de progressivité sur la question du programme « La matérialité de l’oeuvre ;
l’objet et l’oeuvre » ainsi que sur « La représentation ; images, réalité et fiction »
Présentation des trois fiches « études de cas »
Vous trouverez ci dessous deux documents concernant l’évaluation des acquis des élèves au cycle 4 :
file_download La matérialité ; l’objet et l’oeuvre
file_download La représentation ; images, réalité et fiction

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